Ushbu asar ilmiy-ommabop uslubda tahliliy-tanqidiy ruhda yozilgan. Muallif taʼlim, avvalo, oilada boshlanib, maktablarda faqat davom etishi haqidagi fikrni ilgari suradi. Muallimlarning millionlab insonlar hayotiga qanday taʼsir koʻrsatishi yoritiladi.
Audio boʻlimlar (48 ta)
Ustozlik qudrati haqida3 daqiqa
Soʻzboshi19 daqiqa
Kirish1 daqiqa
Yurakdan qoʻllab-quvvatlaydigan oʻqituvchi5 daqiqa
Hukm chiqaruvchi oʻqituvchi7 daqiqa
Taʼlim tizimida nima yangiliklar bor?3 daqiqa
Suv iflos boʻlsa2 daqiqa
Oʻqituvchi va talaba5 daqiqa
Potensial rivojlanish davri2 daqiqa
Qoliplaysizmi yoki rivojlantirasiz?5 daqiqa
Birinchi boʻlim. Qarashlar2 daqiqa
Oʻquvchining ichki “Men”ini koʻrmaslik9 daqiqa
Oʻquvchi aslidagi insonni koʻrib2 daqiqa
Qarashlarimizga koʻra munosabat4 daqiqa
Kasbga qarash3 daqiqa
Niyat manbai4 daqiqa
Oʻqituvchilik va oʻqituvchi faoliyati5 daqiqa
Jamiyat madaniyati va oʻqituvchi niyati12 daqiqa
Oʻqituvchining oʻziga qarashi
Maʼlumot manbalari: Mutolaa
9 daqiqa
Oʻqituvchi ichki bolasini tanishi muhim4 daqiqa
Ikkinchi boʻlim. Bilim4 daqiqa
Ongsizlikmi yoki befarqlik?21 daqiqa
Munosabat4 daqiqa
Ichki va tashqi, oʻz va yuz6 daqiqa
Ham OʻZ, ham YUZ17 daqiqa
Guvohlik2 daqiqa
Guvohlik orqali mavjud boʻlamiz1 daqiqa
Oʻqituvchi guvohligining olti oʻlchami2 daqiqa
Guvohlik oʻlchamlari44 daqiqa
Tinglash10 daqiqa
Doʻstlik suhbat ichida shakllanadi9 daqiqa
Uchinchi boʻlim. Qiymatlar8 daqiqa
Tanlovlar “hozir va shu yerda” amalga oshiriladi3 daqiqa
Nima uchun qadriyatlar?6 daqiqa
Mazmunli, sogʻlom, joʻshqin va quvnoq hayot qadriyatlari1 soat 5 daqiqa
Sinfda tartib-intizom6 daqiqa
Inson qadr-qimmat bilan tugʻiladi: rivojlantiruvchi taʼlim asosidagi mehr4 daqiqa
Xulosa4 daqiqa
Oʻquvchi sinfda oʻzini qay darajada mavjud his etadi?6 daqiqa
Hayotga bogʻlab dars oʻtish5 daqiqa
Qanday qilib mahoratli oʻqituvchi boʻlish mumkin?3 daqiqa
Oʻqituvchining oʻzini kuzatishi4 daqiqa
Oʻqituvchi va ota-ona munosabati9 daqiqa
Oʻqituvchiga sovgʻa berish4 daqiqa
Oʻquvchiga zoʻravonlik qilish9 daqiqa
“Hech kim, aslo hech kim tasodifan oʻqituvchi boʻlmasligi kerak!”13 daqiqa
